家庭训练
苏州特殊儿童康复中心|苏州自闭症|苏州语言训练|优优星儿童发展中心   2019-04-26 17:13:03 作者:SystemMaster

自闭症儿童发音训练
有相当多的自闭症儿童存在发音障碍,这并不是他们的发音器官有什么问题,主要还是嗓音的运用问题。
可以通过以下现象来分析:
1、有些自闭症儿童能够正确模仿口型,但是发不出声音,他们的嗓音问题,在于模仿发音时气流的运用。

2、有些自闭症儿童能够正确模仿口型,而且有气流呼出,但是他们发出的音是清音,气息明显很微弱,他们的嗓音问题,在于模仿发音时声带未能产生振动。

3、有些自闭症儿童虽然能够完成随意发音,但是听起来是一种尖声,这仍是声带振动不正常(声带肌肉过于紧张)而造成的;
一、发音训练包括以下内容:
1、呼吸训练
2、舌部训练
3、口部训练
4、鼻音训练
5、嗓音训练
6、四声训练
二、发音训练的顺序
1、叫名字有反应
2、听指令做动作
3、模仿动作
4、强化(反模仿)发音
5、发单音
6、仿说词
7、仿说短句
8、主动说
9、问答
10、代名词
11、对话陈述
三、怎样做发音训练
1、呼吸训练
吹—
(1)和儿童一起做吹蜡烛、纸条、风车的游戏;也可以把乒乓球放在桌上,从不同的方向去吹动它,并把距离从嘴前逐渐移至嘴前十公分的距离。
(2)用吸管吸水,吹泡泡、吹口哨、吹口琴……(吹气时要求匀、细、长,持续时间越长越好)。
(3)吹的物品:纸条、纸屑、羽毛、泡泡水、口哨、口琴、卷龙、笛子、喇叭、气球等(儿童常玩的)。
吸—用吸管喝水、饮料,用吸管吸半固体物品。
闻—闻花香或香水及其他有芬芳气味的东西。
发音训练的目的在于帮助自闭症儿童体会发音要领,掌握发音技巧,培养正确的语音习惯,学会发音。言语指导者应当注意:发音训练不应该独立进行,应该和认知训练,感觉统合训练,学习能力训练等同步进行。
联系方式
移动电话:13218179822(张老师)
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网址:http://www.0512xxd.com,学习能力训练等同步进行。

 

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