儿童口肌训练(一)
苏州特殊儿童康复中心|苏州自闭症|苏州语言训练|优优星儿童发展中心   2019-04-26 14:34:42 作者:SystemMaster

言语中,唇运动的发育与下颌运动的发育有着密切关系。当婴儿开始咿呀学语时,他最先发的是双唇音,主要依靠下颌大幅度地上下运动而发出的,唇运动是很少的。

一.唇的发育
但随着唇的发育,下颌的大幅运动会逐渐减少,趋于稳定,精细分级运动模式也逐步分化出来。此时唇运动也渐分离于下颌,独立运动,双唇将变得越来越灵活,成熟的唇运动功能也开始渐显,孩子的发音越加清晰。

这就是为什么有的孩子三四岁了,虽然可以进行简单的发音如“ma-ma、gu-gu”,但是发音仍然不清晰,不能进行复杂的发音。我们只看见他下颌的运动却不见唇部的大幅运动或者是孩子总是张着嘴,流口水等情况,这就是因为孩子的唇还没有从下颌中分化出来,仍然停留在婴儿初期,唇部发育未成熟稳定。
更加值得注意的是,婴儿早期仅靠下颌上下运动发出词语的模式,若后期不加以唇部训练将会延续终生。
二.唇运动障碍的分类及表现
1.圆唇运动障碍
  主要是指孩子圆唇运动不能或不充分。表现为不能将唇圆起,圆起后马上就消失或圆唇运动不充分。这都与孩子面部与唇的肌张力过高或过低,肌肉群松弛有关。(u、ü、w等无法发音或发音不清、不会撅嘴吹气)
2.展唇运动障碍
  主要是指孩子展唇运动不能或不充分。表现为让孩子做微笑动作时,嘴角两侧伸展的动作幅度小,不能保持,瞬间消失,或只能单侧收缩,收缩时嘴角发颤或面唇部肌肉松弛,无展唇意识。(i、e 、j 、q 、x 等无法发音或发音不清)
3.双唇闭合运动障碍
  主要是指孩子双唇闭合运动不能或闭合无力,偶有流口水现象。表现为双唇不会内收闭合运动,不能夹住压舌板或夹住后马上就掉下来,或口水流下来双唇不会闭合将口水吸进去。(b、p、m等无法发音或发音不清、易流口水)
4.唇齿接触运动障碍
  主要是指孩子上齿与下唇内侧不能接触,或上齿咬住下唇外侧,这表明下唇紧贴下齿的动作有困难,易导致孩子在发唇齿音/f/以及音位组合时出现音位替代,如将“飞碟”发成“北碟”。(f等无法发音或发音不清)
5.圆展交替运动障碍
  主要是指孩子圆展交替运动不能、运动幅度小、交替运动速度慢或无节律。表现为在做交替运动时出现困难,只能做单一的圆或展动作,不可连贯。造成此障碍的常见原因是唇运动的缺乏或无力,面唇部肌张力过高或过低。(u-i、u-i等转化缓慢、有明显停顿)

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